优秀的读后感是我对书籍中的故事情节和人物命运的思考和感悟，只有将自己的思考和见解融入到读后感中，才能让文章更具个人特色和吸引力，引起读者的共鸣，以下是小文学范文网小编精心为您推荐的心灵的轻读后感精选5篇，供大家参考。

心灵的轻读后感篇1

多亏了这次的读书活动，让我尝到了《心灵鸡汤》的美味，它的味道，真是沁人心脾啊。

这本书讲述的很多都是一些人物成长中遇到的许多挫折，而面对着一系列挫折，书中主人公的那种坚强、奋斗、不屈不挠的精神，都深深震撼着我，使我受益匪浅。

想要成功，就必须，苦学、苦练、苦做。在不会干这一行的时候，要拼命地学习，这样才不会落后于别人一大截；不但要这样，而且要边学边复习，反复地练习，以至于学了不会忘记，这样才能与别人同步；当学习到一定的程度时，就一定要去实践，不停地实践，才能高人一等。

我们在最渴望成功的时候，往往就越难得到成功，对成功的渴望往往成为妨碍成功的一个思想负担。在这个时候，就得需要坚持不懈的精神，凭着顽强来取得成功。狄更斯说过：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！”不错，成功就像是是一座高峰，只要凭着顽强的意志、不屈不挠的精神就能攀上这座高峰。

通往成功的路有没有捷径呢？有人以为是有的，靠活动，找靠山，亲自去跑去拉去求评论家与领导人为自己吹捧，亲自去活动为自己争奖以至搞不正之风……这样，有时也可以得到一点“成功”——多么可怜和可悲的“成功”！随着时间流水的冲刷，这样的“成功”，没有多少日子就被冲刷了个无影无踪，到头来不过是自欺欺人而已。

成功的前提就是踏踏实实地做，厚积而勃发，坚持不懈，不去争一日之长短，不企图侥幸，也许成功离我们就不会永远是那么遥远。

心灵的轻读后感篇2

?心灵的眼睛》是一本多人合写的温馨小说，收入作品２９篇。从中你能领略到多位作家的多种风格。这些作品均贴近当代少年生活及情感，并附以作家的独特观察与体验，题材丰富，内容多样，语言各有特色，真可谓是一份精心之作的精神粮食“什锦大拼盘”

有几个“水果”真是太好“吃”了，例如：心灵的眼睛，来自天堂的可丽饼，小巷。

其中，心灵的眼睛让我最感动，这个故事主要讲的是：

作者有一年的了一种怪病，一夜之间双目失明。妈妈带着“我”去城里看病，可是医生说：“找不出原因”。“我”跟妈妈回到小镇。邻居“轮椅”帮助“我”熟悉路线，因此“轮椅”就是“我”的指挥官，有一次“我们”两个一起去学校，突然，下起了雨，走到了马路上的时候“他们”发生了车祸，有一位好心的司机送“我们”去医院，这时，“我”才得知“轮椅”其实是爸爸的朋友，他的双眼和双腿在战争中失去了，他和“我”讲了一些关于爸爸的事，之后上了手术台就没在下来过了。

这个故事让人热泪盈眶，这个时候我才知道另一双眼睛正在心灵的深处。

心灵的轻读后感篇3

读了苏霍姆林斯基的《把整个心灵献给孩子》，我体会到了作为一名教师的光荣，因为孩子像是一块块未经雕琢的璞玉，自然而美好，教师的工作就是结合孩子们自身的特点，将他们雕琢成一件件艺术品，同时，教师又是一个对人的素质要求很高的职业，没有学识、品德、智慧等一把把“刻刀”在手，是不能完成艺术品的创作的。但苏霍姆林斯基做的很好。究其原因，我觉得以下几点十分重要。

一、他拥有正确的教育理念。当其他的孩子被勒令坐在教室里听老师讲解枯燥无味的知识时，他却带孩子们去野外玩耍，在黄昏时分看着夕阳和云彩编者自己的故事，以此来激发孩子们的想象力，他让孩子们自己动手建造城堡，去看望生病的老爷爷……在这些过程中，他逐步地启发孩子们去发现生活中的问题，感受大自然的美好。他的理念是：不要让学习成为孩子们的精神负担，在与自然的接触中感受到快乐，让他们保持对周围世界的兴趣，成为世界的探索者。其实，教育是为了让人更好地生活，而作为教育活动指导原则的教育理念在在实现教育目的的过程中起着重要作用，只有指导原则是正确的，才能根据教育过程中的条件确定教育活动的方式，最终达成理想的教育目的，产生好的教育结果。

二、他是一位生活的智者，是生活中美的发现者。教师对学生的影响不仅仅通过课堂上教授的知识体现出来，更多的是体现在潜默异化的生活影响上面。他带孩子们去大自然中旅行，是因为作为教师的他自己感受到了自然之美，并通过旅行发现的方式向学生传达这种美的体验，如果他自己对此没有深切的感受，大自然的一草一木没有在他的心中产生过激动、兴奋、美好的情感，那么，即使把孩子们带进森林和田野，他也无法引导孩子们去发现大自然的美丽。他说过，自然是孩子们语言、情感发展的源头。我想，只有自己对生活中的美时有发现、时有体悟，孩子们语言、情感的源头才能有“源头活水”。

三、他拥有对学生、对教育的爱心和热情。若没有这颗爱心，他不会细心关注每个孩子的精神状态，不会对他们的家庭情况了如指掌，不会熟知他们的每一点进步……若没有这份热情，他不会费劲周折地去进行教育改革实验，不会花那么长的时间对孩子进行跟踪调查以便取得真实可靠的第一手资料……正如他自己说的“诚然，这颗心也有过疲倦的时刻。而每当它精疲力竭时，孩子们啊，我就回到你们身旁来。你们的欢声笑语就给我的心田注入新的力量……”我想每个老师都会经历职业倦怠期，每当自己感觉精疲力竭时不妨看看这段文字，它会给自己莫大的鼓舞！

把整个心灵献给孩子，把毕生的爱倾注到自己所爱的事业中去，教师不仅是最光荣的人，而且是最幸福的人！

心灵的轻读后感篇4

我读了这本书后，在我脑海中印象最深的一个故事，就是《一条道走到底》。

说她是个卖茶的，也永远是个卖茶的，从小到大她一直在卖茶。她14岁时是1987年，一毛钱一杯的茶水盛在透明的杯子里，上面盖块玻璃块儿来挡灰尘。因为她的杯子比别人的杯子大一号，所以卖的最欢。1990年，她17岁，从卖普通茶水改为当地特有的擂茶，这种茶做的麻烦，可是卖的上价，小杯3元，大杯5元，因为不管大杯小杯都比别人的胖一圈，所以小生意又是忙忙碌碌。1993年，她20岁，仍然在卖茶，可是地方变了，在长沙的一个小店面里，只要客人进门，她一定会泡上一壶热腾腾的茶让他们品尝，客人走时或多或少会掏钱拎走一两袋的茶叶。就这样，她买了十年之久，有多少人才能做到？何况她仅仅只是卖茶水，只要你问她是怎么成功的`，她就会告诉你：“我的成功没有秘籍，只不过是一条道走到底。”这时她早已把她的店开到大陆之外了，她的名字就叫孟乔波。

我们要学习她这种坚持到底，从小事做起的品质。

心灵的轻读后感篇5

书，是人类进步的阶梯，也为无数人的成长提供了榜样。一本好书足以影响人的一生。

多亏了这次的读书活动，让我尝到了《心灵鸡汤》的美味，它的味道，真是沁人心脾啊。《心灵鸡汤：激励孩子一生的成长故事》一书，收集了大量的名人成长经历和经典的哲理故事，提供了足够分量的榜样力量。而面对着一系列挫折，书中主人公的那种坚强、奋斗、不屈不挠的精神，都深深震撼着我，使我受益匪浅。

每一个名人都是靠百分之一的天赋和百分之九十九的努力成功的，只有天赋不努力是不会成功的。每一个天才曾经都是一个孩子，每一个孩子日后都可能是天才。用名人的事迹来激励我们，远胜于一切。天才小时候和你一样，但每个人的性格却不一样，一个努力，一个不干。你说谁会是天才？

所以，想要成功，就必须，苦学、苦练、苦做。在不会干这一行的时候，要拼命地学习，这样才不会落后于别人一大截；不但要这样，而且要边学边复习，反复地练习，以至于学了不会忘记，这样才能与别人同步；当学习到一定的程度时，就一定要去实践，不停地实践，才能高人一等。

我们在最渴望成功的时候，往往就越难得到成功，对成功的渴望往往成为妨碍成功的一个思想负担。在这个时候，就得需要坚持不懈的精神，凭着顽强来取得成功。狄更斯说过：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！”不错，成功就像是是一座高峰，只要凭着顽强的意志、不屈不挠的精神就能攀上这座高峰。

成功的前提就是踏踏实实地做，厚积而勃发，坚持不懈，不去争一日之长短，不企图侥幸，也许成功离我们就不会永远是那么遥远。