作文让我们锻炼和提升自己的思维能力和分析能力，作文如果只是简单叙述事件的发生过程，缺乏引人深思的问题和挑战，读者很难从中获得思考的机会，下面是小文学范文网小编为您分享的六年级下册的作文作文推荐6篇，感谢您的参阅。

六年级下册的作文作文篇1

时光悠悠，岁月流转，暮然回首，小学岁月即将离我们远去，我们已不再像刚进校园时那般稚嫩。在小学生活的最后几个月，同学们依旧发奋图强，散发着自己最亮丽的光彩，我不禁感叹感慨：“六年级是个省略号”。

这个省略号中藏着多少美好的小学生活的回忆呀！每天清晨，郎朗的读书声，是一天校园生活的开始；上课时，老师耐心细致的教授知识，是六年如一日的坚持；课间休息，走廊上清脆的笑声，是幸福时光的写照；操场上，奔跑的身影，是尽情挥洒着汗水的记录；老师买给大家的冰激凌，更是夏日最大的惊喜……最舍不得的，是相伴六年的小伙伴们。那些在比赛是为你呐喊助威、那些生病时替你抄写回家作业、那些学习中相互促进、相互扶持的同学们。虽然情谊深厚，但是毕业分离在所难免，也只能用这个省略号来珍藏这些纯真的友情与美好的记忆，回味与同学相处的短暂时光。

为了迎接小升初，六年级时大家的课余生活也是忙碌的，但辛苦的同时，也会取得意想不到的收获，可以说“累并快乐着”。“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”，只要对学习满怀兴趣，就不会疲倦，六年级这个省略号，它省略了付出的过程，但不会忽略曾经倾注在学习上的汗水。

放眼未来，这个省略号还拥有更丰富的含义。学习是一个漫长的过程，它不会因为小学阶段学习的结束而终止，在永无止境的学习之路上，需要不断努力，才能向着目标前进。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。同时，省略号也像警钟，时刻提醒我们，不要沉浸于过去的成绩。昨天已成为过去，而今天才是我们奋斗的目标，如果一直沉湎过去，只会让自己止步不前，唯有不断努力，用省略号略去之前的收获，在今后再接再厉，才能再创佳绩！最后，省略号又带给我们无限的可能。心有多大，舞台就有多大！在一切都没有下定论时，我们可以用双手努力创造出属于自己的美好的未来。

在小学生涯的最后一年，六年级就像一条纽带，让我们回望过去、展望未来。六年级更像一个省略号，省略了过去的回忆，激励我们在新的征程上，向着新的目标扬帆远航！

六年级下册的作文作文篇2

人们说：‘毕竟西湖的风景和六月四点的不一样’。我们乘公共汽车去看西湖的风景。

我见过壮丽的牡丹，欣赏过婀娜多姿的水仙花，却从未见过荷花映荷叶。正所谓‘离泥不染，清莲不得邪。’它来自泥土，没有被污染，但用清水冲洗后不会变邪恶。我独自站在岸边，一边欣赏着这迷人的荷花，一边贪婪地吮吸着沁人心脾的芳香。荷花映衬着绿色

我觉得菊花是花中隐士；牡丹是一个花里胡哨的人；荷花是花中君子。

西湖不仅荷花美，湖泊也美。

湖中央有一条宽阔的小路。我沿着小路散步，欣赏西湖的美景。我趴在断桥上看西湖，西湖水平如镜。我不禁被迷住了。西湖就像一面镜子，我可以看到河底的沙子。湖水真的很静，我感觉不到海浪在翻滚。我们离莲花越来越远。当我回头看时，感情从我的眼睛里流露出来了！好美！心里不禁默默的想。

这时，‘镜子’被人打破了。微波展开水线，一圈又一圈地波纹。听同学说西湖很美！哦！眼见为实胜于耳闻。这一次，看到后真的感受到了这种美。

如果要把西湖比作西方，轻戴厚戴总是合适的。奇怪的诗人把西湖比作石，它和石一样美！

西湖之美，不是三言两语就能说清的。

六年级下册的作文作文篇3

六月二日那天我早早的起了床，走到厨房正看见母亲、奶奶和爸爸在热火朝天地不知道在做什么？

我走近一看，原来是在包粽子啊！我恍然大悟今天是端午节啊！我去洗了手，挤进母亲和奶奶的中间，只看见一些绿绿的苇叶、黄黄的糯米、红色的豆子和一捆捆线。我寻问奶奶粽子到底怎么做？奶奶用柔和的声音说：“首先把苇叶围成一个漏斗形状，把糯米放进去，然后按住再裹起来，最后用线捆起来。看一个粽子就做好啦！”我看着奶奶的做法也随手拿起了两片苇叶开始包了，我好不容易把苇叶包成了一个漏斗形状了，我把糯米放进了皱巴巴的苇叶里。

咦，为什么糯米会从下面漏出来呢？我低头一看原来底下有一个很小的洞，我轻轻地把苇叶收紧一些，可是天不从人愿苇叶破了。“唉！”我开始不耐烦了，母亲似乎看懂了我的心思走过来对我说：“宝贝，别灰心，多做几次就会了。”说着母亲拿起叶子包了起来，看，小巧玲珑的叶子在母亲的手中变成了一个绿油油的大粽子。我惊呆了，母亲包粽子的速度竟然这么快。我暗暗下决定：我一定要把这粽子给包好！

经过几十次的失败我终于包出了一个像样的粽子，不管它很难看，但是我还是很欣慰的，因为它是我经过几十次的失败才包好的。

啊！这次的端午节过得真给力啊！

六年级下册的作文作文篇4

六年的小学生活，过得十分快，如烟火被清风吹走了，如薄雾被阳蒸融了，如蜡烛一点点烧化了……，总而言之，六年的时间是一下子就会不见，我们一定要好好珍惜时间，不让时间白白流走!

回忆起六年的时光，真是让人回味啊!从一开始的什么都不懂，到现在的懂事，可以帮大人干活了，这六年的差异十分—。在回想起第一次来到学校哭哭啼啼的，到了现在高高兴兴地去上学，这六年的时间差异不很大吗?把一年级和我们现在六年级比一下，差异不是很大吗?

对，在小学的六年里，我们的变化实在是太大了，这一些功劳，都是我的母校老师教给我们的，我们以前在扩大的操场上撒下过汗水，在洁净的教室里学习过，在走廊里跑过……，我们在母校留下的印象实在是太多太多了!

看到二、三、四年级的同学们在走廊里跑来跑去，欢声笑语，这不禁让我想起了我们二、三、四年级的时侯，那时我们还是十分淘气的，在那里玩游戏、一楼跑了跑二楼，二楼跑了跑三楼，最后跑到四楼，每一玩游戏，我们都是满头大汗的，还你笑我我笑你的，虽然说十分累，可是这个游戏让我知道了――团结力量大这个道理，最后，大定一起会又说说笑笑了。

回忆起这些小学的生活，可真是依依不舍啊!六年的时光，从一年级感到十漫长，到了现在六年级觉得十分快，感觉老天爷就在和我们搞小玩笑一样，不过，这六年的光阴让我过十分充实、快乐!

再见了，我的49位同学，再见了，我六年的母校，再见了，教我学习的老师们，六年的时光将会变成一个回忆，也许我们会在某一个时刻再相会，但是我们小学的时光是在一起的，相信自已，相信大家，再见了敬爱的老师们!再见了亲爱的同学们!

六年级下册的作文作文篇5

我的童年，是在妈妈那充满爱的谎言中度过的。小时候，我家里并不富有，妈妈时代初中刚毕业班教师，每天工作很忙，爸爸是工人，钱挣得不多。我每次吵着要买新玩具、新衣服时，妈妈总会说：“孩子，等妈妈发了工资给你买。”我知道，妈妈说的'话不是哄我，是真心话。

可是，妈妈每次发工资，都会说出很多理由拒绝我。久而久之，我不相信妈妈的话了。我小时候，十分不懂事，不懂生活的艰难。妈妈每个月工资不到一千元，平日里妈妈对生活节俭。

我总吵着去饭店吃饭，妈妈无奈地说：“孩子，改天妈妈给你买回来吃，行不？”而我不知道妈妈为了省钱，又让我吃好，而且每天工作完成后，悄悄学习炒各种各样的菜。我一直以为可口的炒菜都是妈妈从饭店里买来的。每一次，妈妈做的菜都不多，恰好够我一个人吃。有时候，我也会给妈妈留一些好吃的菜，妈妈总是说：“我不喜欢吃，你吃吧。”

等我渐渐长大了，才懂得妈妈不是不喜欢吃，而是舍不得吃啊！时间像流水一样，不知不觉中，我长大利润。有一次放学了，我在教室里收拾书包，教室外电闪雷鸣，下起了瓢泼大雨，我没带伞，站在楼口正发愁时，一个熟悉的身影出现在了我的眼前。

是妈妈！她看我焦急的样子，说：“孩子，过来，别淋雨。”我钻到了伞底，贴到妈妈的怀里，和妈妈打着一把伞回了家。顿时，一股暖流涌上心头。妈妈的爱陪伴着我的童年，我的成长，伴随着我的梦想！

六年级下册的作文作文篇6

快过年了，家家户户门前贴春联。不过，我最喜欢的还有剪窗花，贴在窗子中间，更可能突显出一个家庭的才艺跟节日的气氛。

我从网上查到，剪窗花，作为中国民间艺术的剪纸，最早起源于汉唐时代，千百年来，它以其特有的魅力，流行于民间，每有婚娶节庆，剪纸必定登堂入室，大放异彩。

为了继承跟发扬民间艺术，在快过春节前，外婆拿出她会剪花鸟的看家本领，扎扎实实地露了一手。只见她拿出一张红纸折来折去，几剪刀下去，就剪出一对栩栩如生的鸳鸯戏水。再叠一张红纸，几剪刀下去，打开一看，就是一对喜鹊含梅。看得我目瞪口呆，真不敢相信自己的眼睛，摆在面前的剪纸，竞是出自外婆之手。

于是我带着好奇心，请外婆教我剪窗花。外婆说：“剪纸有几种方法，根据不同的动物选择不同的方法，可以从头剪，也可以从尾剪，还可以从身子剪起……”说完，她就教我折纸。我学着外婆的样子，将一张红纸折了几下。开始剪时，我不是剪歪了，就是将纸剪断，不是弯得不够，就是弯得太厉害，剪出来的鸟不是少脚就是缺翅膀。好不容易剪了一只小鸟，打开一看，却发现这东西鸟不像鸟，鸡不像鸡。但我还是挺高兴的，毕竟是自己的“杰作”。

许多民间艺术逐渐在消失，我一定要继续承跟发扬民间艺术，绝不可以忽视。外婆答应我有时间，一定还教我剪窗花，我也要像外婆一样继承民间剪花艺术，为节日喜庆，装点生活，增添乐趣。

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